UU KODE ETIK AKUNTAN PUBLIK DALAM MENGHADAPI ERA IFRS

Akuntan Publik

Akuntan publik adalah akuntan yang telah memperoleh izin dari menteri keuangan untuk memberikan jasa akuntan publik (lihat di bawah) di Indonesia. Ketentuan mengenai akuntan publik di Indonesia diatur dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 tahun 2011 tentang Akuntan Publik dan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 17/PMK.01/2008 tentang Jasa Akuntan Publik. Setiap akuntan publik wajib menjadi anggota Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI), asosiasi profesi yang diakui oleh Pemerintah.

Kode Etik Profesi

Kode Etik Profesi merupakan suatu tatanan etika yang telah disepakati oleh suatu kelompok masyarakat tertentu. Kode etik umumnya termasuk dalam norma sosial, namun bila ada kode etik yang memiliki sanksi yang agak berat, maka masuk dalam kategori norma hukum.

Kode Etik juga dapat diartikan sebagai pola aturan, tata cara, tanda, pedoman etis dalam melakukan suatu kegiatan atau pekerjaan. Kode etik merupakan pola aturan atau tata cara sebagai pedoman berperilaku. Tujuan kode etik agar profesional memberikan jasa sebaik-baiknya kepada pemakai atau nasabahnya. Adanya kode etik akan melindungi perbuatan yang tidak profesional.

Terdapat 8 Prinsip Kode Etik Profesi Akuntan Publik

1.      Tanggungjawab Profesi

Dalam melaksanakan tanggung jawabnya sebaagai profesional, setiap anggota harus senantiasa menggunakan pertimbangan moral dan profesional dalam semua kegiatan yang dilakukannya.

Sejalan dengan peran tersebut, anggota mempunyai tanggung jawab kepada semua pemakai jasa profesional mereka.

2.      Kepentingan PublikSetiap anggota berkewajiban untuk senantiasa bertindak dalam kerangka pelayanan kepada publik, menghormati kepercayaan publik, dan menunjukan komitmen atas profesionalisme.Kepentingan utama profesi akuntan adalah untuk membuat pemakai jasa akuntan paham bahwa jasa akuntan dilakukan dengan tingkat prestasi tertinggi sesuai dengan persyaratan etika yang diperlukan untuk mencapai tingkat prestasi tersebut. Dan semua anggota mengikat dirinya untuk menghormati kepercayaan publik. Atas kepercayaan yang diberikan publik kepadanya, anggota harus secara terus menerus menunjukkan dedikasi mereka untuk mencapai profesionalisme yang tinggi. Untuk memelihara dan meningkatkan kepercayaan publik, setiap anggota harus memenuhi tanggung jawab profesionalnya dengan integritas setinggi mungkin.
3.      Integritas

Integritas adalah suatu elemen karakter yang mendasari timbulnya pengakuan profesional. Integritas merupakan kualitas yang melandasi kepercayaan publik dan merupakan patokan (banchmark) bagi anggota dalam menguji keputusan yang diambil.

Integritas mengharuskan seorang anggota untuk, antara lain, bersikap jujur dan berterus terang tanpa harus mengorbankan rahasia penerima jasa. Pelayanan dan kepercayaan publik tidak boleh dikalahkan oleh keuntungan pribadi. Integritas dapat menerima kesalahan yang tidak disengaja dan perbedaan pendapat yang jujur, tetapi tidak menerima kecurangan atau peniadaan prinsip.
4.      Objektifitas

Setiap anggota harus menjaga obyektivitasnya dan bebas dari benturan kepentingan dalam pemenuhan kewajiban profesionalnya. Obyektivitasnya adalah suatu kualitas yang memberikan nilai atas jasa yang diberikan anggota. Prinsip obyektivitas mengharuskan anggota bersikap adil, tidak memihak, jujur secara intelektual, tidak berprasangka atau bias, serta bebas dari benturan kepentingan atau dibawah pengaruh pihak lain. Anggota bekerja dalam berbagai kapasitas yang berbeda dan harus menunjukkan obyektivitas mereka dalam berbagai situasi.

Anggota dalam praktek publik memberikan jasa atestasi, perpajakan, serta konsultasi manajemen. Anggota yang lain menyiapkan laporan keuangan sebagai seorang bawahan, melakukan jasa audit internal dan bekerja dalam kapasitas keuangan dan manajemennya di industri, pendidikan, dan pemerintah. Mereka juga mendidik dan melatih orang orang yang ingin masuk kedalam profesi. Apapun jasa dan kapasitasnya, anggota harus melindungi integritas pekerjaannya dan memelihara obyektivitas.

5.      Kompetensi dan Kehati-hatian Profesional

Setiap anggota harus melaksanakan jasa profesionalnya dengan berhati-hati, kompetensi dan ketekunan, serta mempunyai kewajiban untuk mempertahankan pengetahuan dan ketrampilan profesional pada tingkat yang diperlukan untuk memastikan bahwa klien atau pemberi kerja memperoleh manfaat dari jasa profesional dan teknik yang paling mutakhir. Hal ini mengandung arti bahwa anggota mempunyai kewajiban untuk melaksanakan jasa profesional dengan sebaik-baiknya sesuai dengan kemampuannya, demi kepentingan pengguna jasa dan konsisten dengan tanggung jawab profesi kepada publik.

6.      Kerahasiaan

Setiap anggota harus menghormati kerahasiaan informasi yang diperoleh selama melakukan jasa profesional dan tidak boleh memakai atau mengungkapkan informasi tersebut tanpa persetujuan, kecuali bila ada hak atau kewajiban profesional atau hukum untuk mengungkapkannya.

7.      Perilaku Profesional

Setiap anggota harus menghormati kerahasiaan informasi yang diperoleh selama melakukan jasa profesional dan tidak boleh memakai atau mengungkapkan informasi tersebut tanpa persetujuan, kecuali bila ada hak atau kewajiban profesional atau hukum untuk mengungkapkannya.

8.      Standar Teknis

Setiap anggota harus melaksanakan jasa profesionalnya sesuai dengan standar teknis dan standar profesional yang relevan. Sesuai dengan keahliannya dan dengan berhati-hati, anggota mempunyai kewajiban untuk melaksanakan penugasan dari penerima jasa selama penugasan tersebut sejalan dengan prinsip integritas dan obyektivitas. Standar teknis dan standar professional yang harus ditaati anggota adalah standar yang dikeluarkan oleh Ikatan Akuntan Indonesia. Internasional Federation of Accountants, badan pengatur, dan pengaturan perundang-undangan yang relevan. Kredibilitas Kredibilitas adalah kualitas, kapabilitas, atau kekuatan untuk menimbulkan kepercayaan.

IFRS

International Financial Reporting Standard (IFRS) merupakan standar pencatatan dan pelaporan akuntansi yang berlaku secara internasional yang dikeluarkan oleh International Accounting Standard Boards (IASB), sebuah lembaga internasional yang bertujuan untuk mengembangkan suatu standar akuntansi yang tinggi, dapat dimengerti, diterapkan, dan diterima secara internasional.

International Financial Reporting Standard (IFRS) merupakan standar yang dibuat oleh International Accounting Standards Boards (IASB) dengan tujuan memberikan kumpulan standar penyusunan laporan keuangan perusahaan di seluruh dunia. Perusahaan dapat menghasilkan laporan keuangan yang berkualitas tinggi, dapat diperbandingkan dan transparan yang digunakan oleh investor di pasar modal dunia maupun pihak-pihak yang berkepentingan lainnya (stakeholder). Saat ini banyak negara-negara di Eropa, Asia, Afrika, Oseania dan Amerika yang menerapkan IFRS. Standar akuntansi internasional (International Accounting Standards/IAS) di susun oleh 4 organisasi utama dunia ,yaitu Badan Standar Akuntansi Internasional (IASB),Komisi Masyarakat Eropa (EC), Organisasi Internasional Pasar Modal (IOSOC) dan Federasi Akuntansi Internasional (IFAC).

International Organization of Securities Commissions (IOSCO) sangat berkepentingan dengan IFRS karena dapat memperkuat integritas pasar modal international dengan cara mempromosikan standar akuntansi berkualitas tinggi, termasuk penerapan standar yang cermat dan hati-hati dan penegakan hukum.

IFRS merupakan kelanjutan dari International Accounting Standards (IAS) yang sudah ada sejak tahun 1973 dan digunakan secara luas oleh negara-negara di Eropa, Inggris dan negara-negara persemakmuran Inggris. IAS disusun oleh International Accounting Standards Committee (IASC). IASC bertahan sampai dengan 2001 dan perannya digantikan IASB.

Gambaran Umum UU NO.5 TAHUN 2011

UU ini pertama kali disahkan oleh Presiden kita Bapak Susilo Bambang Yudhoyono pada tanggal 3 Mei 2011.   UU ini terdiri dari 62 pasal yg dibagi kedalam 16 bab yg mengatur dari hak & kewajiban, perijinan Akuntan Publik , kerja sama Akuntan Publik,"SANKSI ADMINISTRATIF". Dalam UU ini sanksi-sanksi yang diberlakukannya semakin ketat dan jelas.

Tujuan dari UU Akuntan Publik ini adalah untuk melindungi kepentingan publik, mendukung perekonomian yg sehat, efisien, dan transparansi, memelihara integritas profesi AP, meningkatkan kompetensi dan kualitas profesi AP, melindungi kepentingan profesi AP sesuai dengan standard dan kode etik profesi.

Beberapa point hal baru antara lain: terkait jasa (pasal 3), proses menjadi AP & perijinan AP (pasal 5&6), rotasi audit (pasal 4), AP asing (pasal 7), Bentuk usaha AP (pasal 12), Rekan non AP (pasal 14-16), Pihak terasosiasi (pasal 29 & 52), KPAP (komite profesi akuntan publik) (pasal 45-48), OAI (organisasi audit Indonesia) (pasal 33-34), Kewenangan APAP (asosiasi profesi akuntan publik) (pasal 43-44), Tanggung jawab KAPA/OAA (pasal 38-40), Jenis sanksi administrasi (pasal 53), dan Sanksi pidana (pasal 55-57).

Tantangan Akuntan Publik dalam Menghadapi Konvergensi IFRS dan Era Globalisasi

Banyak sisi pandang yang dapat kita analisis saat disahkannya UU No.5 Tahun 2011 oleh Presiden SBY. Pokok bahasan yang paling sering dibicarkan saat ini secara umum untuk Negara Indonesia dan khususnya untuk Tenaga ahli Akuntan Publik di Indonesia,  adalah menghadapi Konvergensi atau adopsi standar keuangan yang baru dari PSAK menjadi IFRS.

International Accounting Standards, yang lebih dikenal sebagai International Financial Reporting Standards (IFRS), merupakan standar tunggal pelaporan akuntansi berkualitas tinggi dan kerangka akuntasi berbasiskan prinsip yang meliputi penilaian profesional yang kuat dengan disclosures yang jelas dan transparan mengenai substansi ekonomis transaksi, penjelasan hingga mencapai kesimpulan tertentu, dan akuntansi terkait transaksi tersebut. Dengan demikian, pengguna laporan keuangan dapat dengan mudah membandingkan informasi keuangan entitas antar negara di berbagai belahan dunia.

Dampaknya, dengan mengadopsi IFRS berarti mengadopsi bahasa pelaporan keuangan global yang akan membuat suatu perusahaan dapat dimengerti oleh pasar global. Suatu perusahaan akan memiliki daya saing yang lebih besar ketika mengadopsi IFRS dalam laporan keuangannya. Tidak mengherankan, banyak perusahaan yang telah mengadopsi IFRS mengalami kemajuan yang signifikan saat memasuki pasar modal global.

Negara kita Indonesia, konvergensi IFRS dengan Pedoman Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) merupakan hal yang sangat penting untuk menjamin daya saing nasional. Perubahan tata cara pelaporan keuangan dari Generally Accepted Accounting Principles (GAAP), PSAK, atau lainnya ke IFRS berdampak sangat luas. IFRS akan menjadi aspek kompetensi wajib-baru bagi akuntan publik, penilai (appraiser), akuntan manajemen, regulator dan akuntan pendidik.

Setelah uraian diatas bagaimana Indonesia mengkonvergensi IFRS, mari kita lihat dari sisi lain bagaimana kondisi tenaga akuntan Indonesia dalam menghadapi perubahan PSAK menjadi IFRS.

Liberalisasi jasa akuntan se-ASEAN dalam kerangka AFTA 2015, tampaknya bukanlah masalah enteng bagi keprofesian. Persaingan ketat dengan akuntan-akuntan negara tentangga pada medan tersebut, baukanlah persoalan mudah, bila merujuk posisi kekuatan dalam peta ASEAN. Kita masih kalah dari segi jumlah. Tak sedikit pula yang menyangsikan kualitas kompetensi akuntan Indonesia bila dibandingkan dengan akuntan-akuntan dari Malaysia, Singapura, dan Filipina.

Data Jumlah Akuntan ASEAN tahun 2010 di masing-masing negara menyebutkan, yang menjadi anggota IAI hampir 10.000. Hal ini jauh tertinggal dengan Malaysia (27.292), Filipina (21.599), Singapura (23.262), dan Thaiand (51.737). Berdasarkan data Pusat Pembinaan Akuntan dan Jasa Penilai (PPAJP) Kementerian Keuangan jumlah akuntan publik di Indonesia juga tidak kalah memprihatinkan dibandingkan dengan negara tetangga. Dengan hanya bermodal 1.000 orang akuntan publik pada tahun 2012, Indonesia tertinggal jauh dengan Malaysia (2.500 akuntan publik), Filipina (4.941 akuntan publik), danThailand (6.000 akuntan publik). Padalah Indonesia adalah negara yang besar, dengan perkembangan ekonomi yang mengesankan dan suberdaya alam melimpah, sehingga dibutuhkan banyak akuntan berkualitas untuk mengawal pembangunan ekonomi agar semakin efisien dan efektif dengan kekuatan integritas, transparansi, dan akuntabilitas.

AFTA (ASEAN Free Trade Area) atau yang lebih dikenal dengan perdagangan bebas di Negara ASEAN. Event ini akan dilaksanakan tepatnya ditahun 2015. Menghadapi event ini, Tenaga akuntan Indonesia seperti yang dipaparkan diatas akan mengahdapi tantangan yang cukup berat, hal ini disebabkan karena kualitas dan kesiapan akuntan asing di negara-negara ASEAN sudah lebih memadai, sedangkan negara kita Indonesia masih harus memperbaiki dan memantapkan sektor keprofesian di tingkat nasional. Bila ditahun 2015 Indonesia masih kekurangan tenaga profesi akuntan Publik, maka bukanlah hal yang mustahil posisi ini akan diisi oleh akuntan warga negara asing.

Dalam UU No.5 Tahun 2011 juga sudah dicantumkan secara jelas bahwa profesi Akuntan Publik Asing dapat berkiprah di negara Indonesia berdasarkan ketentuan yang sudah ditetapkan. Andai jumlah Akuntan Publik pun sudah memadai namun tidak diiringi dengan kualitas yang bersaing seperti penguasaan bahasa asing, dan standar akuntansi internasional (IFRS) maka bisa jadi Akuntan Publik dari Indonesia akan kalah bersaing dengan Akuntan Publik asing dari negara-negara ASEAN. Pangsa pasar Indonesia akan banyak dikuasai AP Asing, perusahaan-perusahaan besar akan lebih memilih AP Asing, yang jauh lebih menguasai standar akuntansi internasional dan lebih berkualitas.

Dengan melihat kondisi seperti ini, Indonesia diharapkan mampu mencetak tenaga ahli Akuntan Publik yang lebih matang dan berkualitas. Ditetapkannya UU No.5 Tahun 2011, juga mampu menambah dan melahirkan Akuntan Publik yang bertaraf Internasional, yang mampu menguasai IFRS sebagai standar pelaporan internasional.

Bahan Referensi :

http://handikosuharso.blogspot.com/2012/10/kode-etik-akuntan-publik.html

http://www.setjen.depkeu.go.id/download/ppajp/UUNo5Tahun2011tentangAkuntanPublik.pdf

http://id.wikipedia.org/wiki/Akuntan_publik

Tugas IV Bahasa Inggris Bisnis 2

Ari Ariandi

21210016

3EB03

Task IV, Bahasa Inggris Bisnis 2#

Should goverment spend more money on improving road and highways or should goverment spend more money in improving public transportation ( buses, trans, subway ) why ? use spesific reason and details to develup your essay .

I think the government should not spend money just to increase highway. Since the major factor in the government's problem is how to make public transport cheaper, convenient, safe, affordable, effective and efficient for consumers (buses, trans, subway).

The addition of the government's public transportation more beneficial than adding highway construction without offset by adequate public facilities. So many people would choose private transportation that will make the highway will become jammed.

Construction of the highway is important, but better government increased public transport development is useful for many people in their daily activities.

It is feared that if the government increased highway construction, resulting in a lot of people are not conscious of the importance of public transportation. In conclusion the government adds to the development of better public transport is cheap, convenient, safe, affordable, effective and efficient for consumers. In order to minimize the government's increasing road users who use private transport.

Tugas III Bahasa Inggris Bisnis 2

Ari Ariandi

21210016

3EB03

Task III, Bahasa Inggris Bisnis 2#

a foreign visitor has only one day to spend in your country. where should this visitor go on that day? why? use spesific reason and example to support your choise

Indonesia is an archipelagic nation rich in nature and culture, there are many attractions that can be visited for foreign tourists. Starting from Sabang to Marauke, many islands that can be visited.

Island of Java, for example, many tourist attractions that can be visited foreign tourists on the island of Java, one of which is located in the city of Yogyakarta in Central Java.

My reason to choise Yogyakata City because Yogyakarta, a city very rich in history, culture, art and language. Many tourist attractions that can be introduced to the history and foreign tourists, an example of which is the Borobudur Buddhist temple is the biggest in the World, is another temple Prambanan, Ratu Boko Palace.

I will also introduce visitors to the palace, which is the official palace of the Sultanate Ngayogyakarta Hadinigrat. It will also include a museum complex that is used to store the replica heritage collections and gamelan. So I can introduce history.

In addition to history, there are several beaches in Yogyakarta. As Baron Beach, Sundak Beach, Beach presents a beautiful sight to pamper foreign tourists, they can enjoy the sunset and take pictures with a good layout, clear water with rocks.

Introducing Plus, there are types of clothes that should be known by foreign tourists is Batik. This batik clothes could make Indonesia hallmark values ​​related to the history and art of Batik Batik is. Batik also has a special meaning in each plot so that visitors can better know what variety there is in Indonesia.

Moreover Yogyakarta provide adequate public transport, easy and inexpensive. As Bus TransJogja, car rental, rent bike, or public transportation.

Tugas II Bahasa Inggris Bisnis 2

Name            Ari Ariandi

NPM             21210016

Class            3eb03

Task II, Bahasa Inggris Bisnis 2 #

People say that computer have made easier and convebient. some people say that computers have made it easier and convenient because the computer is helpful. Both in term od data processing and number.

In completing jobs such as making letters should first use a typewriter, many obstacles that get in the job. Meanwhile, with the computer to make a letter or document does not mention the many obstacles, because the computer can easily be in the editing process when an error occurs. So, make it all work associated with the processing of letters, numbers, and pictures easier. In another sense very effective and efficient.

In addition, some people say that computers have made it easier and convenient because the computer is defined as a communication tool.

The computer as a communication tool with the proviso that no other aids Internet Network. With the Internet network, the computer can be regarded as a communication tool. One can communicate with a computer that netted either through the internet with other people who use computers in the running for the internet as well. For example, Chatting, Video call. So the computer can be considered as a tool that makes one easier and more comfortable.

Computers can also be regarded as a means of entertainment that makes people easier and more convenient, since anyone with a computer easily watch DVDs, Playing games and listening to music. It does not require a tool because in the computer already has the hardware and software support.

The computer also serves as an educational tool. Computer or laptop making it easier teachers in presenting the material to be presented to students. (Make Slide on Microsoft Power Point)

And many computer functions that make the person easier and more convenient.


Other people say that computer have made live more complex and stressfull. There are some things, because it was too long in front of a computer that makes a person tired. So that one can both feel stressed and complex.

Moreover, because the computer is attacked by a virus, so it is the bottleneck in data processing, even making data or documents that have been made to be lost due to a virus on the computer. So some people say that computers have made life more complex and stressful

Task I Bahasa Inggris Bisnis 2

Name           Ari Ariandi

NPM            21210016

Class            3eb03

Task I, Bahasa Inggris Bisnis 2 #

Do you agree or disagree with the following statement? grades (marks) encourage student to learn. Use the specific reason and exampel to support your opinion.

Basicly, the value is something that is valuable, quality, show quality, and useful for everyone.

I agree that the grades is very suppotive of learning. With the value of the person will feel more valued, by their values can directly measure how far the work done in the learning process.

Especially the quality score as a means of measuring how far the quality of the acquired person, in the learning process or other processes. And then everyone can determine their quality, to determine what action should be done so that more qualified.

In other words, the value can be used as a basic reference for someone who has a direct impact provide motivation or encouragement to do better than before.

For Example, In the lecture was called the IPK (Indeks Prestasi Kumulatif), this value serves as a measure of the extent to which the quality of their students. With the value, so they know the value of what should be improved and knew the value of what is to be maintained. Because they know that the judgment in the lecture will affect their survival, especially when beginning to enter the world of work.

conclusion of value is to provide a positive reference for someone to make it better.

ENGLISH EXPRESS EDUCATION

NAMA  : ARI ARIANDI

NPM     : 21210016

KELAS : 3EB03

TUGAS : TUGAS III (MEMBUAT BROSUR LEMBAGA PENDIDIKAN KURSUS BAHSA INGGRIS - "ENGLISH EXPRESS EDUCATION, YOUR BRIGHT FUTURE")

                                                                                                            EDUCATION

LATAR BELAKANG LEMBAGA PENDIDIKAN BAHASA ENGLISH EXPRESS EDUCATION

English Express Education merupakan lembaga pendidikan bahasa swasta terbesar di dunia yang mengkhususkan diri dalam bidang pelatihan bahasa Inggris, wisata edukatif dan pertukaran budaya.

English Express Education didirikan pada tahun 1965 oleh Ari Ariandi, pengusaha muda berkebangsaan Republik Indonesia. Pada saat itu, English Express Education masih merupakan perusahaan kecil dan baru memiliki satu kantor. Awalnya, tujuan kami sangat sederhana, yaitu membawa siswa SMA asal Swedia untuk belajar bahasa Inggris di Inggris. Ide bisnis tersebut memang sederhana, namun saat ini telah terbukti sebagai ide yang cemerlang.

Lebih dari 40 tahun kemudian, English Express Education berhasil menjadi lembaga pendidikan swasta terbesar di dunia, dengan tiga belas anak perusahaan dan organisasi nirlaba yang memfokuskan diri pada pembelajaran bahasa, wisata edukatif dan program gelar akademis. Saat ini, Englisg Express Education memiliki lebih dari 34,000 karyawan, tenaga pengajar dan sukarelawan di seluruh dunia. Dengan kantor dan sekolah di 51 negara, EF telah mengubah dunia menjadi kelas global.

Misi English Express Education selalu sesuai dengan zamannya. Kini semakin penting bagi tiap individu untuk memahami perbedaan cara hidup dan berekspresi. Oleh karena itu, English Express Education tetap berkomitmen untuk menghilangkan hambatan bahasa, budaya dan geografis dengan menyediakan pendidikan berkualitas terbaik - di luar negeri, di dekat rumah ataupun melalui internet.

BERAGAM KURSUS BAHASA INGGRIS DI ENGLISH EXPRESS EDUCATION

·         Kursus Bahasa Inggris untuk anak-anak :

1.      English Express Education Stars

English Express Education menyediakan program Small Stars, yaitu kursus bahasa Inggris khusus untuk anak usia 3-6 tahun. Program ini memperkenalkan pada anak-anak cara menggunakan bahasa Inggris melalui kombinasi lagu-lagu, pelajaran dan permainan yang dapat membantu membangun kepercayaan diri dan merangsang minat mereka terhadap bahasa Inggris.

2.      English Express Education Flyers

English Express Education menyediakan program High Flyers, yaitu kursus bahasa Inggris khusus untuk anak usia 7-9 tahun. Program ini difokuskan untuk membantu anak-anak membangun kepercayaan diri dan kemampuan berbahasa Inggris sealami mungkin.

·         Kursus Bahasa Inggris untuk Remaja dan Dewasa:

1.    English Express Education Real untuk remaja (10-17 tahun)

Raih perkembangan pesat dalam berbicara bahasa Inggris. Materi pelajaran yang menggunakan buku teks eksklusif rancangan khusus English Express Education serta guru penutur asli secara terfokus meningkatkan kefasihan berbicara.

2.       Business English (kursus bahasa inggris bisnis)

English Express Education secara khusus merancang program Business English ini bagi siswa dewasa yang ingin meningkatkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris untuk situasi bisnis.

3.       Exam preparation (Persiapan tes international)

English Express Education menyediakan kursus persiapan tes internasional untuk berbagai ujian atau tes bahasa Inggris internasional yang populer di Indonesia. Kursus persiapan ini cocok bagi para remaja yang ingin mengikuti tes internasional untuk tujuan apa pun.

4.       Conversation Club (Kursus Percakapan)

Bila Anda merasa bahwa berbicara dalam bahasa Inggris adalah bagian yang tersulit atau bila Anda merasa tidak percaya diri untuk memulai percakapan dalam bahasa Inggris, maka kelas Conversation Club dari English Express Education merupakan jawaban sempurna untuk masalah Anda.

FASILITAS

·         Buku Panduan

·         Buku Paket dan LJK

·         Bebas Konsultasi setiap jam kursus

·         Tutor dan Tenaga Pengajar Bersertifikasi

·         Masuk kelas 3x1 minggu @90 menit

·         Ruang AC dengan daya tampung maksimal 10 orang

·         Ruang Diskusi

·         Kantin

·         Seluruh area terjaring Internet Hot Spot

KEUNGGULAN KAMI

·         English Express Education - Lembaga Pendidikan Bahasa Inggris Terdepan di Dunia.

English Express Education menawarkan keunggulan dan kualitas yang tidak dapat ditemukan di tempat kursus bahasa Inggris lain - seperti sistem pembelajaran yang inovatif, materi pengajaran eksklusif, guru penutur asli berbakat dan bersertifikasi, sekolah yang modern dan nyaman di lokasi strategis, pilihan program kursus yang lengkap serta pelayanan studi keluar negeri.

·         Empat puluh tahun mencetak mutu dan prestasi.

Selama 40 tahun, English Express Education hanya memiliki satu tujuan, yaitu mengajarkan bahasa Inggris pada dunia dan membuat semua orang belajar bahasa Inggris. Selama itu pula English Express Education telah mampu mencapai kesuksesan demi kesuksesan yang menunjukkan kelebihannya.

·         Teknologi yang mempercepat proses belajar dan lokasi sekolah yang strategis.

Didesain oleh Tim Penelitian dan Pengembangan Akademis English Express Education, sistem Efekta  English Express Education merupakan kemajuan terbesar teknologi pembelajaran bahasa Inggris dalam 20 tahun terakhir. Melalui kombinasi sempurna antara sistem pengajaran tradisional kelas tatap muka dan teknologi inovatif iLAB, Efekta™ membuat proses belajar lebih terfokus, fleksibel, dan pribadi.